EL MUNDO MÁGICO DE LA LECTURA, LECTURA VELOZ

Av. Antúnez de Mayolo 844 (Altura de la Municipalidad de Los Olivos) Teléfono 521-7857

viernes, 12 de noviembre de 2010

NOSOTROS en la Biblioteca Nacional del Perú

en viernes, noviembre 12, 2010

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LECTURA VELOZ

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Somos una Institución Premiada por nuestro desempeño profesional y por nuestros valores

¡ 5 años en Los Olivos !

MEJOR ESCUELA DE LECTURA COMPRENSIVA: Premio Internacional Big Business Latin American 2009

Lima-Perú 11 de mayo de 2009 - Hotel Los Delfines

PREMIO INTERNACIONAL A LA CALIDADA & GESTIÓN EMPRESARIAL, 24 de nov. 2008, Hotel Los Delfines

Mejor Institución especializada en Lectura Comprensiva a nivel de Lima

Un nuevo reconocimiento a El Mundo Mágico de la Lectura

Premio Internacional a la Calidad y Excelencia Empresarial 2009

PREMIO GRAN LIDER 2007, otorgado por el MUNICIPIO DE LOS OLIVOS Y PERUANA DE OPINIÓN, 5 de dic.

Mejor Institución Especializada en Lectura Comprensiva,

Bienvenidos a El Mundo Mágico de la Lectura

La pobreza de la lectura en el Perú está considerada como la mayor catástrofe cultural de todos los tiempos. Los estudiantes no leen, pero no porque no quieran sino porque ni en los colegios, ni en las universidades NO se les ha enseñado técnicas adecuadas y efectivas de lectura.
Con nosostros desarrollarás tus habilidades lectoras y a través de nuestras técnicas y estrategias mejorarás notablemente tu velocidad y comprensión, en muy poco tiempo.
¡¡¡Atrévete a cambiar!!!

Director Académico del Programa de Lectura Veloz y Estrategias de Comprensión

Manuel Urbina, Magíster en Teoría y Práctica de la Lectura y Escritura

Otros blogs sobre LECTURA, del profesor Manuel Urbina

www.lecturaveloz.obolog.com

www.lecturatotal.blogspot.com

www.soylector.blogspot.com

www.mundomagico.obolog.com

ÁCTIVIDADES 2010

Este año el profesor Manuel Urbina ha participado en diferentes eventos nacionales e internacionales con el tema de la Lectura Veloz como una de las mejores estrategias para mejorar la comprensión de textos.

Biblioteca Nacional del Perú 28 de octubre de 2010

Conferencia sobre la importancia de la LECTURA VELOZ en el proceso de COMPRENSIÓN

Conferencia en la U.N.M.S.M

Tema: "Realidad del Plan Lector en la Bibliotecas Nacionales"

Entrevistado en el Programa En Familia

I CONGRESO LATINOAMERICANO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Leer para producir más cultura. Huancayo 2008

Mi ponencia fue: "Lectura Veloz: ¿una alternativa para mejorar la comprensión lectora?

Universidad Nacional San Agustín (Arequipa)

I CONGRESO IBEROAMERICANO DE LECTURA Y ESCRITURA, MARZ0 2008

En el Congreso Internacional de Arequipa

Tema: "Lectura Veloz: Mito o Realidad"

11.º Congreso de Promoción de la Lectura y el Libro, Buenos Aires 9, 10 y 11 de mayo

Lectura Veloz o Métodos directos de acceso a los significados

En la radio hablamos sobre la lectura en el Perú

Compartiendo experiencias con docentes del Colegio Pestalozzi

11º Feria Internacional del Libro 2006

LECTURA VELOZ en la Literatura Infanto-juvenil

Con los docentes del área de Comunicación del colegio Niño Jesús de Praga, Callao

La lectura no acepta el imperativo leer

El rol de los padres en el desarrollo de los hábitos de lectura

UNMSM, Conferencia sobre el Plan Lector

Manuel Urbina: La importancia de la Velocidad Lectora en el Plan Lector

En la Feria de Libro, Buenos Aires

La ferias en este país parecen fiestas nacionales... Todos van a buscar un libro...

LECTURA VELOZ: IMPACTO EN LA COMPRENSIÓN

Pero, ¿por qué es tan importante aprender a leer con rapidez? Tal como explican Andrea Rolla, doctora en Educación de la Universidad de Harvard y Mercedes Rivadeneira, Master en Políticas Internacionales de Educación de esa misma institución, “el desarrollo de la velocidad de lectura o de la automaticidad en el reconocimiento de las palabras permite al alumno concentrarse más en comprender lo que está leyendo en vez de enfocarse casi por entero a decodificar”.
De acuerdo a los investigadores La Berge y Samuels, citados en el libro “Enseñando a Leer en el Siglo XXI”, de Graves, Juel y Graves (2006), la capacidad de la mente para procesar información es limitada y sólo podemos atender a una cosa a la vez. Sin embargo, la lectura nos exige poner atención sobre múltiples aspectos: decodificar, procesar, comprender, etc. En consecuencia, para poder dedicar más atención y energía a la labor de comprender el sentido del texto, es necesario transformar el reconocimiento de palabras en un proceso automático, un proceso que no necesite atención consciente del sujeto para ser realizado.
«Es vital diseñar un plan de trabajo para desarrollar la velocidad lectora en nuestros alumnos. La evaluación de la velocidad al leer es clave», Mercedes Rivadeneira, Master en Políticas Internacionales de Educación de la Universidad de Harvard

http://www.educar.cl

FAVIO CÉSAR MELÉNDEZ ALTAMIRANO (9)

Colegio: SANTA MARÍA DE FÁTIMA

NATALI VÍA CUBAS (14)

Colegio: BARTOLOMÉ HERRERA

LESLIE YAHUARCANI SALINAS (13)

Colegio: LA SALLE

GERALDINE RUTH PILCO CARRIÓN (14)

Colegio: ANDRÉS AVELINO CÁCERES

RUTH MELANY PAREDES BALLONA (6)

Colegio: SJITA KITAMURA 101

GREZIA DEL ROSARIO CAYETANO VELAZCO (6)

Colegio: RECALDE DEL PINAR

XIMENA ALEXANDRA AGAMA ARANDA (11)

Colegio: SAN IGNACIO - LOS ALISOS

MARITERE LISBETH PÉREZ QUIROZ (12)

Colegio: ANDRÉS AVELINO CÁCERES

JACKELYNE SAMANTHA VALLEJO ASMAT (13)

Colegio: PAMER

JOSSELYN VICTORIA LORENZO URTECHO (11)

Colegio: LICEO NAVAL TENIENTE CLAVERO

ANDREÍ HAROLD QUINTEROS CASTILLO (9)

Colegio: SAN BENITO DE PALERMO

ÁLVARO SEBASTIÁN ARAUJO ARÉVALO (7)

Colegio: GEAN LE BOUCH

SANDRA MARÍA HUAITALLA ROSADO (12)

Colegio: ANA MARÍA SAVOUHEY

VANESSA YAHUARCANI SALINAS (11)

Colegio: RAYITO DE LUNA

JELIKA PAREDES REVOREDO (10)

Colegio: EL BUEN PASTOR

DAVID ALEJANDRO REYES LUDEÑA (9)

Colegio: PADRE CHAMPAGÑAT

FIIDEL CERCEDO HUAPALLA (13)

Colegio: BERTOLR BRECHT

RAQUEL CONCEPCIÓN YABAR RAMÍREZ (8)

Colegio: SANTA MÓNICA

SANDI ESTELA ULCO GARCÍA (12)

Colegio: MARÍA REICHE

XIOMARA NICOLE RAMÍREZ MELÉNDEZ (8)

Colegio: SANTA MARÍA DE FÁTIMA

KATHERINE JOHANA CUEVA BERMUDEZ (9)

Colegio: SANTO DOMINGOSABIAN

KEVIN ANDRÉS GARCÍA MENDOCILLA (12)

Colegio: PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA

RITA ALESANDRA SALAZAR SALINAS (11)

Colegio: CORAZÓN DE CRISTO

JOICE HELEN CASTILLO VÁSQUEZ (11)

Colegio: TRILCE

ANTHONY EMANUEL MOSTACERO BARRIENTOS (10)

Colegio: DIVINO JESÚS

JESÚS AUGUSTO AFÁN LAURA (8)

Colegio: SANTO DOMINGO SAVIO

PABLO FELICIANO HUAMANÍ CCACHUCO (11)

Colegio: SACO OLIVEROS

JACQUELINE VALDEZ SEGAMA (11)

Colegio: LA RECOLETA DE LOS OLIVOS

ÁNGELA BRIGITTE CANO RODRÍGUEZ (8)

Colegio: TRILCE

NARDA NAYELI LÓPEZ BLÁCIDO (7)

Colegio: TRILCE

LUIS LEONARDO HOSTOS OLIVERA (11)

Colegio: HIDEYO NOGUCHI

KRISTENE ALLISON VILLEGAS DÍAZ (8)

Colegio: CRUZ SACO

ROSITA PATRICIA OCAMPOS ZEGARRA (11)

Colegio: MARÍA Y JOSÉ DE LOS OLIVOS

JOSÉ LUIS ÁVALOS LIMÓN (8)

Colegio: MARTÍN ADAN

JORGE ALBERTO ZEGARRA ROMÁN (12)

Colegio: NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

HUMBERTO JOEL BLAS RODRÍGUEZ (13)

Colegio: EL BUEN PASTOR

GIAN CARLOS ORÉ HUACLES (12)

Colegio: LEONARDO DE PISA

DAVID ALFONSO MOISÉS NEIRA BANDA (12)

Colegio: EL BUEN PASTOR

4 años en el corazón de Los Olivos

¡Vive la experiencia de la lectura!

Formamos niños lectores

La mejor escuela de lectura y comprensión

I FERIA DEL LIBRO 2008, MEGA PLAZA

El Cono Norte crece en todos los aspectos...

SITIOS DE INTERÉS LECTOR

http://hurukuta.blogspot.com

¡¡¡Ven a los cuentacuentos y diviértete!!!

LEE RÁPIDO Y COMPRENDE MEJOR

Profesoras psicólogas

Grupos de alumnos de acuerdo a las edades

Clases personalizadas y todos participan.

Ejercicios muy prácticos y sencillos

Ejercicios de desarrollo visual

Técnicas de concentración: una mejor comprensión

Ejercicios de percepción y memoria

Textos seleccionados por edades

Un ambiente muy hermoso para leer

Reunión con los padres para informar los avances del grupo

Capacitación permanente y especializada en Lectura

Los mejores libros infantiles del mundo

¡Nuestros alumnos en la radio!

Terminaron el curso de Lectura Veloz

UN CUENTACUENTOS MUY DIVERTIDO: LAS BRUJAS DE ROALD DAHL

El niño cuya actividad ha participado de los elementos del juego será el hombre que pondrá en el trabajo serio de la vida la alegría estimulante que hace de la existencia un eterno juego.